• 杰立卡脑力开发的上课是经由孩子自行操作教具
  • 发布时间:2018-11-24 07:09 | 作者:admin1 | 来源:未知 | 浏览:
  •   所谓脑力开发就是重视幼童左右脑平衡发展的一项重要课程。主要的学习目标不在增加孩子的解题技巧,而是在于提升孩子的学习潜能与习惯主动思考的模式建立,以应付未来多变的环境需要。

      杰立卡脑力开发的上课是经由孩子自行操作教具,以教具所设计出来的各式题本,藉由观察准备、酝酿思考、自我检查、到豁然开朗的循环学习阶段,达到真正具备『自学』的效果。

      杰立卡脑力开发的课程内容包括六大学习领域、59项学习概念以及450个完全操作的自学宝盒,可以提供4~6岁的学龄前幼童三年完整的学习内容。

      一般来说,杰立卡脑力开发并不完全限制孩子的上课时间,但为顾及孩子的专注力与学习兴趣,通常我们会建议一个星期两次课,每次课程一个小时,可自行操作 2~3 个宝盒。

      杰立卡脑力开发的六大领域包含有智能启发、数理演绎、组合思考、生活技能、bet36体育语言表达与美感创造六大学习领域。

      杰立卡脑力开发的教师均需要经过完整的课程研习,才可以指导上课。研习内容包括:杰立卡脑力开发课程的设计原理、对脑力开发的概念讲述,教学演练与课程内容研讨,并不定期的举办教学观摩及成长课程。

      传统的幼儿教育大多以教导幼儿许多的认知,以模仿的方式帮助幼儿记得许多事情。而杰立卡脑力开发却是藉由题目的设计与运用,将孩子已学习到的认知概念作整合,bet36体育并加以发挥作为解决问题的能力依据。简单的说,不是重在学习,而是重在学习后的解决问题。

      「脑力即国力,三岁定一生」现在是讲求知识经济的时代,有效的脑力开发课程可提升幼儿创意思考能力与建立良好的学习态度,让孩子真正具备『带着走的能力』,以因应未来的挑战。

      全纳优童致力于帮助2至12岁的孩子进行注意力、记忆力、情商、智商、以及策略创造能力的发展,目前在成都家仅有高新天府新谷校区,总部位于济南,全国30多家校区。

      自主拥有儿童核心能力金字塔理论体系及儿童核心能力课程教案及家庭指导方案的知识产权。该体系遵循脑科学、心理学、神经心理学,儿童平衡发展论,教育学等研究成果,与教育实践相结合,探索科学的教育规律和教育方法,开发儿童少年潜能,为培养高素质创新人才打好基础。

      开创“三核教育”模式,让家长、老师和孩子同时接受教育,8年来,全国10几万3-12岁的儿童接受该培训系统的教育指导,取得了丰硕的教育成果。bet36体育

      全纳优童致力于帮助3至12岁的孩子进行感统、情商、智商、以及策略创造能力的发展,目前在全国有30多个教育中心。全纳优童独特的课程以儿童感觉统合为根基,情商与智商并重提升及培养策略创造智能的四大核心能力综合提升课程,旨在促进儿童身心和谐健康发展,激发其自身蕴藏的各种潜能,全纳优童课题推广中心遵循中国社会环境以及中国式教育的发展现状原则,为孩子提供切实的、必要的、基础的教育概念。

      我们的教学设施、课程和服务帮助孩子获得成为一个优秀的年轻个体所必备的各种技能,并通过营造充满理解、积极鼓励、持续支持和非竞争的氛围,使学习变得更加有趣和充满欢乐,帮助孩子获取自信和正面的自我形象。

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