• 具备了“耐拉、耐拽
  • 发布时间:2019-04-07 16:38 | 作者:admin1 | 来源:未知 | 浏览:
  •   很多家长都希望孩子从小爱读书,但是努力了很多却不曾见效。很多孩子也知道要努力学习,要多看书,但他们并没有养成阅读的习惯,尤其是书籍的阅读。询提醒:从小让孩子爱上阅读,不仅会让孩子以后学习好,也有助于孩子的成长,有助于提高孩子的自控力,让孩子注意力更容易集中,并培养孩子养成好阅读习惯。

      很多家长会对孩子讲读书的道理,要求孩子多阅读,也常常督促孩子去看书;有些家长做得更好一些,会“以身作则”经常在孩子面前手不释书,以期影响幼小的孩子。但对于7岁以下的幼儿,这两种教育方式并不是个有效的办法。

      因为在7岁以前,儿童并不是靠大脑来理解事情,而是通过生活、实践和大量的模仿游戏来形成自我,认识世界。孩子游戏的时候,如果成人在陪护孩子的同时做着简单的手工,孩子就可以安心地进行自己的游戏,使自主性得到良好发展。而看书则是大脑的活动,并没有外在的表现,孩子无法清楚地理解其中的意义和结果,因此也就无法吸收和模仿这样的活动。

      所以,建议父母在培养孩子爱阅读的意识和习惯的时候,要根据孩子的年龄来“因材施教”。

      布书作为一种玩具,具备了“耐拉、耐拽,耐咬”的特性,不容易磨损,又兼具了认字、识数、认颜色的多种功能,无论是宝宝用嘴探索世界的阶段,还是用手探索世界的阶段都是理想的玩具。孩子能坐以后像模像样的翻书,好奇的摸摸这页,翻翻那页的样子也是超萌的。

      父母自己从来不看书,却想让孩子爱读书,可能性真心不大,因为孩子缺少模仿的对象。而 当你的孩子看到你无论读书、看报还是看杂志都是津津有味、兴致盎然时,他就会认为,读书是一种消遣活动,一定乐趣无穷。或者是主观能动性的发挥,或者是耳濡目染之故,孩子也会拿起书本一探究竟。bet36体育

      在有些家庭 会设置家庭阅读时间,父母会与孩子一起阅读。有个编辑回忆儿时自己读书的情景:在家庭中妈妈有读报纸的习惯,小时候每天晚饭后,我和妹妹写作业,妈妈读报纸,小侄子看着我们自己也会找来自己的唐诗书,儿歌书看着玩。这就是父母对孩子潜移默化的影响。

      对于7岁以下的儿童,父母在陪伴孩子的时候不一定需要看书,但可以在孩子需要的时候和他们一起讲故事,或一起扮演故事中的人物来演绎故事,或放下书本声情并茂地给孩子讲述故事,这比机械地念书更能影响孩子的心灵。

      让孩子养成睡前听故事的习惯也是一个很好的方法。一方面可以增进亲子感情,另一方面是家长自己也可以增长知识,是一个强迫自己学习的过程。

      跟孩子聊天其实很重要,聊天的内容尤其重要。《沟通的艺术》有个事例让人印象特别深,就是那个跟小女孩聊什么的例子。你跟她聊漂亮、衣服、化妆,她潜意识里就会觉得外表重要。跟她聊最近读什么书,告诉她你看了什么书,去了什么地方,她的眼界就开阔了。

      让孩子在一个阅读的氛围里,让他知道阅读是件快乐的事,很多人都愿意的事有助于增强他对阅读的信心,尤其如果能碰到同龄人,他会得到更多的认同感。

      除了精神上的引导,在实物上也要支持孩子阅读。在家里的书架中留出孩子自己书的位置是促进阅读的好办法。《整理的艺术》里认为视觉效果刺激成就感,更能激发行动力。

      小侄女上幼儿园,她奶奶在家里的书架最下方留出一个角,贴上她的名字。每次家里来了小客人,她都会拉着人家到书架前看自己的书,并且告诉客人这些书里都是什么内容。

      很多小孩子看书,喜欢东看一下,西看一下,这本翻翻,那本翻翻,父母会觉得孩子这样的行为不好而斥责他。

      其实,对于小孩子的阅读,不需要按照成人的标准来要求他。只要他对书感到有乐趣,跟书在一起的时候感到舒服、快乐就可以了。

      而且,即使我们成人在培养阅读兴趣的时候,读书也可以挑自己喜爱的书籍来读,不喜欢的可以暂时放一放;如果对复杂深奥的书感到厌烦,就挑一本通俗易懂的看看也是可以的; 拿在手里的书,只读其中一小段当然也是可以的,改天想起来再读也可以。强迫自己看自己不喜欢的书只会让你对阅读产生反感。这时试试别本书,说不定你的兴趣就会上来了。

      一个人阅读的环境应当是舒适明亮的,手边最好有张小桌子,还可以在沙发上放一个收有你心爱的书籍的小盒子。

      读书时也不需要局于形式,或坐或卧,或趴着,让自己舒服就好。如果是雨天看书,可以盖条毯子,怀里抱一只毛绒玩具,这样会让人有种悠闲惬意的感觉。

      广州儿童心理咨询结语:鼓励孩子自己读书的两个关键是:首先使他相信读书是件愉快的事;其次是找适合他阅读的好书。返回搜狐,查看更多

  • 收藏 | 打印
  • 相关内容