• 教师:那下面就请小朋友们用“因为??所以??”的句式来说一说自己
  • 发布时间:2019-08-13 02:53 | 作者:admin1 | 来源:未知 | 浏览:
  •   国庆假期前,我们初步了解到,有的幼儿假期将随父母外出旅游,于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源,抓住幼儿国庆外出旅游的机会,要求在家长的帮助下,把外出照的相片、和土特产带回班上布置了一个展览会,成为一种教育环境,使幼儿有充分的、和教育资源接触的机会。这就很自然的产生了谈话活动《在祖国各地旅游》这一活动。

      的机会,因为全班30人以上的谈话环境,不可能让每个孩子都到集体面前谈谈自己的有关想法。如果幼儿在活动中缺乏表达的机会,他们会降低参与的积极性,有可能导致在下个环节出现幼儿记忆力分散等等现象。二是给幼儿个别或小小组交谈的机会,这样的谈话和在集体面前谈自己的想法是有区别的。因此可以增加幼儿不同的谈线、 鼓励幼儿在集体中交流旅游时的所见所闻与感受。

      于是,青蛙开始独自练习飞行。它向前跑了好几步,然后张开手臂,上下拍打,但是不论它怎么努力,都没办法飞离地(本文来自:千 叶帆文 摘:谈话活动教案中班)面。青蛙变得很灰心。“我是一只没用的青蛙。”它想,“我连飞都不会,真希望自己也能有翅膀。”突然青蛙想出了一个聪明的办法。它相信只要是天鹅能做的,它也能做。

      东西。”青蛙看到小猪问:“小猪,你会飞吗,”小猪摇摇头。青蛙问:“那你会什么,”小猪骄傲的回答:“我能做世界上最好吃的蛋糕,而且我很漂亮,全身都是粉红色的,粉红色是我最喜欢的颜色。”青蛙决定自己做蛋糕,但是蛋糕烤焦了。青蛙觉得很伤心,就哭了起来。野兔见了问:“青蛙你为什么哭?”青蛙说:“我

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      朋友最喜欢的是哪个动画片人物啊,学生:喜羊羊。教师:那小朋友为什么喜欢他啊,学生:因为他很聪明??因为他可以打败灰太狼。教师:那下面就请小朋友们用“因为??所以??”的句式来说一说自己喜欢的角色。比如说老师最喜欢的动画角色是喜羊羊,因为喜羊羊很聪明,所以我喜欢喜羊羊。学生:我喜欢××,因为??所以??。教师:现在老师问问小朋友,你们最不喜欢哪个角色啊,老师最不喜(转载自:千 叶帆 文摘:中班谈话活动教案)欢的就是白雪公主里面的巫婆,因为他心肠恶毒,所以老师不喜欢她。现在我请小朋友们同样用“因为??所以??”的句式来说一下小朋友们最不喜欢的角色。学生:我最不喜欢×

      国庆假期前,我们初步了解到,有的幼儿假期将随父母外出旅游,于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源,抓住幼儿国庆外出旅游的机会,要求在家长的帮助下,把外出照的相片、和土特产带回班上布置了一个展览会,成为一种教育环境,使幼儿有充分的、和教育资源接触的机会。这就很自然的产生了谈话活动《在祖国各地旅游》这一活动。

      在让幼儿自由交谈的环节中,老师要求幼儿围绕话题讲自己在旅游时的感想。这个环节有两个作用,一是给每个幼儿充分表达的机会,因为全班30人以上的谈话环境,bet36体育在线不可能让每个孩子都到集体面前谈谈自己的有关想法。如果幼儿在活动中缺乏表达的机会,他们会降低参与的积极性,有可能导致在下个环节出现幼儿记忆力分散等等现象。二是给幼儿个别或小小组交谈的机会,这样的谈话和在集体面前谈自己的想法是有区别的。因此可以增加幼儿不同的谈线、 鼓励幼儿在集体中交流旅游时的所见所闻与感受。

      朋友最喜欢的是哪个动画片人物啊,学生:喜羊羊。教师:那小朋友为什么喜欢他啊,学生:因为他很聪明??因为他可以打败灰太狼。教师:那下面就请小朋友们用“因为??所以??”的句式来说一说自己喜欢的角色。比如说老师最喜欢的动画角色是喜羊羊,因为喜羊羊很聪明,所以我喜欢喜羊羊。学生:我喜欢××,因为??所以??。教师:现在老师问问小朋友,你们最不喜欢哪个角色啊,老师最不喜欢的就是白雪公主里面的巫婆,因为他心肠恶毒,所以老师不喜欢她。现在我请小朋友们同样用“因为??所以??”的句式来说一下小朋友们最不喜欢的角色。学生:我最不喜欢××。因为??所以??

      3、 教师发放幼儿喜欢的动画片角色。教师:下面呢,我请小朋友们来扮演一下你们手中的角色,来向同组的小朋友做一下自我介绍。小朋友们可以说一说,你手里的人物在动画片中的性格,做了什么样的事情。每个小组的小朋友向同组的小朋友说一说。

      4、小结:小朋友都愿意关心、帮助姜老师,姜老师心里一定很高兴,小宝宝也会生活得更舒服,长得更健康。 评析:因为幼儿亲眼目睹了怀孕老师在工作、生活中的诸多不便,因此在讲述过程中幼儿积极性很高,帮助怀孕老师的愿望油然而生,我们老师抓住这一契机对不同的幼儿进行了有针对性的教育,是这一环节成为关爱教师和幼儿自我教育的过程。

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