• 小朋友们回家也和你的家人一起来玩玩排座游戏吧
  • 发布时间:2019-01-19 22:58 | 作者:admin1 | 来源:未知 | 浏览:
  •   设计意图:孩子们面对生活中的数学存在还处于比较陌生的状态,本节课为了让幼儿明白并使用序数,让幼儿知道数学的有用和有趣,愿意学习数学,喜欢参与集体性的数学活动。

      2、练习使用序数“第一、第二、第三、第四、第五”并能按从左到右或从右到左等的顺序进行点数。

      3、发展幼儿思维的逻辑判断能力,使幼儿在心情愉悦的情况下,积极主动的学习,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣

      活动重点:掌握5以内的序数 ,练习使用序数“第一、第二、第三、第四、第五”。

      活动难点:掌握5以内的序数 ,练习使用序数“第一、第二、第三、第四、第五”,并能按从左到右或从右到左等的顺序进行点数。

      1、师:现在赛场上都有谁?一共有几只?(5只)你是怎么数的?(从左往右数)

      师;运动会的第一项是50米跑,bet36体育运动员们都站到跑到上了,我们看看跑到上有几只动物? (5只)

      2、师:你是从哪开始数?(引导幼儿说出从跑到上数字1开始数)((指着跑到)这是第几跑到?(引导幼儿明白开始数的这一个就是第一。)依次完成第二跑到、第三跑到、第四跑到、第五跑到的数数。

      小朋友们这节课我们学习了5以内的序数,我们数第几时第几要看是从哪边开始数起,开始数的那一个叫第一,数到几就是第几。小朋友们回家也和你的家人一起来玩玩排座游戏吧。

      活动反思:通过本次活动,小朋友们了解到了数学在生活中的有用和有趣,在通过游戏的理解和认知后,小朋友们愿意上数学课了,而且对数学的理解进一步加强了。返回搜狐,查看更多

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