• (通讯员 李爱平 张雅洁)
  • 发布时间:2019-01-08 09:17 | 作者:admin1 | 来源:未知 | 浏览:
  •   《纲要》中指出:“利用图书、绘画等形式,引发幼儿对阅读和书写的兴趣”。阅读区不仅是幼儿与书为友的游戏场所,更是幼儿深度学习的发源地。

      根据幼儿的兴趣点,生成主题活动《我的牙齿朋友》,投放与牙齿有关的图书及绘本,优化环境,让幼儿全身心地感受与主题相关的氛围,并融入环境中。

      一日活动中,通过师幼共读、bet36备用网址bet36备用网址自主阅读等多种阅读形式,让阅读逐步成为一种习惯。在此基础上,bet36备用网址以阅读区为源头,将主题与区域进行融合与渗透。在区域活动中,孩子们说、画、演、编牙齿的故事,跟随主题及孩子的兴趣和需要,不断更新材料,引发孩子与同伴、材料积极互动,在建构经验中获得成长。

      生活中,有一种收获让人终身受益,那就是阅读。阅读无处不在,将阅读融入孩子的一日活动中,通过多种手段促进幼儿深入阅读,让孩子与书为友,爱上阅读,让阅读成为一种习惯。

      一本书,一幅画,一段故事,阅读如此打动人心,就让我们跟随孩子一路阅读,一路收获,一路花开。(通讯员 李爱平 张雅洁)

  • 收藏 | 打印
  • 相关内容