• 你早; 食指醒来了
  • 发布时间:2019-09-22 06:16 | 作者:admin1 | 来源:未知 | 浏览:
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      小班身体健康教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 小班身体健康教案 篇一:幼儿园小班健康教案 幼儿园小班健康教案:谁的姿势好(小班) 活动名称:谁的姿势好(小班) 活动目标:1.学习正确的走路、站立和坐的姿势。 2.通过图片了解人体正确的姿势,逐步养使用正确的姿势。 3.知道保持正确的姿势,可以不让我们的骨骼变形。 活动准备:1.认得脊柱侧面图两幅。(直的和弯的) 2.图片。 活动过程:1.教师出示人体脊柱侧面图(直的)引导幼儿观察。 ▲ 教师:这是人体的骨骼透视图,这是人体的什么部位?是什么样子的? 2.教师出示玩弯曲的脊柱侧面图。 ▲ 教师:现在这根脊柱有什么变化?为什么会这样?是什么原因让它弯曲呢? (引导幼儿大胆猜想可能的原因) 3.引导幼儿自主地谈谈自己对人体骨骼的认识和了解。 ▲ 教师可以进行简单的介绍:我们生下来时身体中的骨头包括脊柱都是软的, 因为我们不断的吃进各种食物,骨头吸收了营养就会长长、变硬、变粗,我们的个子就会长高,但是,骨头在生长的过程中,因为比较软,所以很容易变形、变弯。像捏油泥一样,你怎么去捏它就变成什么形状。我们的骨骼你经常弯它就会长成弯的,你长时间是直的,它就是直的。 4.引导幼儿观察图片,了解正确的坐、立、行走的姿势并进行练习。 ▲ 看图说说:图上的小朋友在干什么?他们的姿势是怎样的?哪些姿势是正确 的?哪些姿势是不正确的?为什么? ▲ 分组请幼儿在集体面前进行正确的姿势表演,强化幼儿正确姿势的形成。 活动延伸:请小朋友们在家做个小小监督员,监督爸爸妈妈运用正确的姿势坐、站、行。 篇二:小班健康教案 早睡早起身体好 小班健康 早睡早起身体好 活动目标 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的线、图片:早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 活动步骤 1、讲故事《最勤快的和最懒惰的》: 2、大森林中谁起的最早?最起的最晚? 3、听一听、学一学公鸡是怎么叫的?数一数公鸡叫了几声? 手指游戏:大拇指醒来了,你早,你早; 食指醒来了,刷牙,刷刷牙; 中指醒来了,洗脸,洗洗脸; 无名指醒来了,梳头,梳梳头; 小拇指醒来了,一起做早操! 4、出示早晨、晚上的图片: 5、幼儿简单描述画面的情景,引导幼儿观察画面上都有什么? 6、游戏:早晨晚上。教师弹奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲,幼儿做睡觉的动作,唱完后,教师学一声大公鸡的叫声,幼儿做起床动作。请幼儿模仿大公鸡,反复进行游戏。 7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效,利用教室内的玩具自由地创造声音,并说一说声音象什么。 8、绘画:早晨、晚上(老师画好小朋友起床、睡觉的图片,幼儿添画太阳、月亮) 活动延伸:带孩子早锻炼,在锻炼时渗透早起床的益处。 附:《Are you sleeping》(曲调同《两只老虎》) Are you sleeping? Are you sleeping? Brother john,Brother john. Morning bells are ringing, Morning bells are ringing,Ding ding dong,Ding ding dong! 附:《最勤快的和最懒惰的》 森林里有一只红色的公鸡。每天早晨,当太阳公公刚刚睁开眼睛的时候,大公鸡就扬起脖子大声的叫着:“嗝儿--嗝儿--嗝儿——!嗝儿--嗝儿--嗝儿——,起床了!”森林就在公鸡的叫声中苏醒了。 有一天,森林里的动物们要举行一次森林选拔赛,选出最勤劳的动物。早晨大公鸡的叫声在森林里飘啊飘啊,飘到猪妈妈的耳边,猪妈妈推了推身边的小猪,说“猪宝宝,快起床啦!公鸡都叫了!”猪宝宝翻了个身,又“呼呼”地睡着了。大公鸡的叫声在森林中继续飘啊飘,飘到了啄木鸟医生的耳边,啄木鸟医生昨天晚上为树伯伯做了个手术,很晚才睡,听到公鸡的叫声,使劲儿伸了伸腰,起床了。“嗝儿--嗝儿--嗝儿——起床啦!”“嗝儿--嗝儿--嗝儿——起床啦!”大公鸡在叫第二遍。森林里的小鸟、蝴蝶和小鹿都起来了。 当太阳刚刚升到树梢的时候,小动物们都聚集在大象伯伯的家参加选拔赛。小鸟说:“啄木鸟医生每天早早起来给树伯伯治病,她是最勤劳的。”啄木鸟医生谦虚地说:“不不不,大公鸡才是最勤劳的,是他每天早晨叫大家起床的,要没有大公鸡,我有一次都差点睡过头了!”这时候刚刚睁开眼睛的小猪迷迷糊糊地 走过来说:“才不是呢,我就没听见公鸡的叫声!”小动物们一看,小猪的脸都没洗,脸上一道又一道,是晚上睡觉时抹的吧!“哈……,哈……,你还说别人,你是最懒惰的,太阳都晒到屁股了,你才起来!大公鸡叫的时候,你还在做梦吧!”小动物们哈哈的笑着,小猪宝宝的脸通红通红的,他不好意思了。 大象伯伯说话了:“小猪是个知错就改的孩子,以后他就会改掉懒惰的毛病的,小猪,你说对不对?”小猪说:“对,我以后一定要勤快起来!大公鸡帮帮我吧!”大公鸡说:“好吧,每天早晨我叫你起来,和同伴们一起锻炼身体。”从那以后,森林里最勤快的公鸡和最懒惰的小猪成了好朋友。每天在公鸡的叫声中,猪宝宝睁开眼睛。慢慢地,慢慢的,猪宝宝也变勤快了。 篇三:幼儿园小班健康教案:讲卫生不得病 活动目标: 1、让幼儿了解春天天气渐渐变热,有很多传染病会发生,教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。 2、认识苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们的害处。 活动准备:相关图片和录象带 活动过程:1、让幼儿猜谜语,引出活动 分别说出苍蝇和蚊子的谜面,让幼儿猜 2、认识苍蝇和蚊子及其危害 (1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征),使幼儿从外形特征上认识它们。 (2)、观看录象带:使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活) (3)、bet36体育投注介绍苍蝇是如何传播疾病的,并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子) (4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的,并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑) 3、活动总结:教育小朋友要勤洗手,不吃不清洁的食物等,养成良好的卫生习惯。活动反思 今天的活动中,幼儿知道不能买摊贩的食物,因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的,苍蝇、蚊子等到处乱飞,传播疾病,因此吃了不干净食品就会生病,就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。 篇四:小班健康活动:我的身体 小班健康活动:我的身体 小班健康活动:的身体活动目标: 1. 初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。 2. 积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。 3. 懂得保护自己的身体。 活动准备: 歌曲《的身体》、课件一组、机器人玩具若干。 活动过程: 1.音乐律动《的身体》,与幼儿一起做律动,激发孩子对身体的兴趣。 2.出示课件:引导幼儿认识身体的各部位,并说出它们的名字。 引导幼儿观察的时候,教师提醒幼儿按顺序地观察,由上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。 3.讨论身体各部位的作用:引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用,请幼儿找一找自己身体的各部位,并说出各部位的名称,它能帮助们干什么,如:腿可以帮助们跑步。 4.创编儿歌并做动作:引导幼儿利用身体部位,五官以及相应的动作编儿歌,例:“的小手拍拍拍,的小脚踏踏踏,的眼睛看一看,的耳朵听一听”等。 5. (点击课件)展示小动物受伤图片,让幼儿说说怎么才使自己不受伤? 让幼儿自由回答; 教师小结:小手要保持干净,养成饭前便后洗手的好习惯;跑步时要注意脚下的小石子等不被绊倒;玩耍时要注意安全,不磕着碰着等等。 6、活动延伸:请幼儿玩机器人玩具,让机器人做出各种动作,进一步巩固认识身体各部位名称。 篇五:小班健康教案:糖宝宝 小班健康教案:糖宝宝 小班健康教案:糖宝宝 [活动目标] 1、认识各种各样的糖果。 2、 会念儿歌《糖宝宝》。 3、 知道要保护牙齿,不能吃太多糖。 [活动准备] 幼儿自带几颗糖果。 [活动过程] 一、念儿歌引出线、教师念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。 2、教师请小朋友们猜猜儿歌说的是谁。幼儿自由发言。 3、教师请一个幼儿来吃颗奶糖,让大家现场感受糖宝宝变小的过程。 二、糖果点点名 1、教师:你带的是什么糖?你能介绍一下你所带的糖吗? 引导幼儿说出糖果的名称,比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖,奶糖,水果糖等。 2、教师:你的糖是什么样的呢? 引导幼儿从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较。 三、糖果尝一尝 1、尝一尝甜不甜,闻一闻香不香。 2、嘴巴里的糖果有什么变化吗? 小了) 3、教师和幼儿一起念儿歌《糖宝宝》。 “花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,bet36体育投注宝宝变小。” 延伸活动 在区角活动中提供橡皮泥和彩纸,让幼儿自制糖果。 健康教育: 知道糖吃得太多容易得龋齿。不能吃太多糖,勤刷牙保护牙齿。 附录 儿歌: 糖宝宝 花纸包里, 有个宝宝, 剥开尝尝, 宝宝变小。

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