• (教师作示范)头在这边
  • 发布时间:2019-08-11 11:10 | 作者:admin1 | 来源:未知 | 浏览:
  •   《我的身体咕噜噜》是一节小班健康活动。《纲要》在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。游戏是幼儿的活动基本,也是幼儿身心健康发展的需要,通过游戏让幼儿学到本领,发展幼儿身体动作的协调性,让幼儿在玩中学,乐中学,使幼儿健康成长。

      听音乐,和幼儿边说儿歌边做动作进入活动场地。(小手小手拍拍,我的小手举起来,小手小手拍拍,我的小手抱起来,小手小手拍拍,我的小手转起来,小手小手拍拍,我的小手藏起来。小手真棒,现在我们换成小脚了,小脚小脚踏踏,我的小脚踮起来,小脚小脚踏踏,我的小脚踢起来,小脚小脚踏踏,我的小脚转起来,小脚小脚踏踏,我的小脚跳起来。小朋友的小手小脚都很棒,现在,小手小手拍一拍,bet36体育拍拍屁股坐下来。)

      师:宝贝们,这是什么呀?你们先来猜一猜里面是什么东西呢?先让一个小朋友摸一摸看看里面是什么?

      师:既然刚才有个宝贝说它是大气球,那现在老师和小朋友一起看一看里面到底是不是大气球,来让我们一起说大气球,你快出来。(老师把袋子打开)看,这是个球,是一个大皮球。嘘,大皮球在对我们说话呢,老师先来听听它说的是什么,哦,我知道了,bet36体育这个大皮球跟老师说:“它的名字叫咕噜噜。”咕噜噜想跟小朋友打个招呼“小朋友好!”

      师:今天咕噜噜来我们班是要找和它一样可以咕噜噜转的小朋友,先看一下咕噜噜去找谁了。(老师把球推向小朋友)

      师:那刚才咕噜噜说了要来找和它一样可以咕噜噜的小朋友,那我们先找找自己身体上有哪些可以咕噜噜的地方?

      师:咕噜噜说了,你是它找到的第一个好朋友,它想让你抱一抱它。那还有谁知道我们身体哪里还可以咕噜噜?

      师:真棒!这是咕噜噜找到的另一个好朋友,咕噜噜想亲一亲你。(幼儿和球亲一下)那现在老师再来说一个,小朋友看老师(这时候老师转动小脚),跟老师一起说小脚咕噜噜,小脚咕噜噜,那还有哪里呢?(老师这时候转动眼睛)

      师:我们找了肚子、小脚、屁股还有眼睛,那还有哪里会咕噜噜呢?你们看!我们的小手也会咕噜噜(教师与幼儿一起边说边转动小手)今天,咕噜噜找了那么多的好朋友,它可高兴了,bet36体育它想请小朋友一起来跳舞呢。(音乐响起,教师和幼儿一起随音乐做动作)

      师:小朋友咕噜噜的样子和小刺猬一样,小刺猬也有一个特殊的本领,它也会像小朋友那样咕噜噜的转,而且它的身上长满了刺,它去背果子的时候也会咕噜噜,那小朋友想不想学小刺猬?

      师:那我们一起去学习小刺猬吧!看,草地(爬行垫)到了,宝贝们先一个一个的站好对队,看老师是怎么做的。(教师作示范)头在这边,脚在那边,躺下来,把手放在上边,开始翻滚身体。(教师示范完,让幼儿一个一个的去学小刺猬,要叮嘱孩子注意安全)

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