• 亮亮为什么找不到妈妈
  • 发布时间:2019-01-19 22:54 | 作者:admin1 | 来源:未知 | 浏览:
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      小班安全教案篇精品文档小班安全教案篇下学期小班安全教案活动一:安全教育《自己物品自己用》活动目标、观看玩偶表演对人物的行为作出正确的判断知道应当使用自己的生活用品。、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的健康隐患。、能在老师的英倒下根据提问讨论情境表演的内容活动准备:、幼儿已经认识自己的标记教师在教室里随意不知幼儿的小标记、小女孩、小男孩玩偶水杯一个排练情景表演。、教学挂图和幼儿用书。活动过程:游戏导入活动找标记幼儿观看玩偶表演引导幼儿讨论表演内容教师:你觉得乐乐这样做对吗,如果你的朋友遇到这种事情你会怎么做,乐乐愿意帮助别人是一个乐于助人的好孩子。但是精品文档自己的杯子只能自己用可不能借给别人。小朋友你们知道这是为什么吗,、观看教学挂图了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。小结:感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌我们用这样的杯子喝水细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛细菌会留在毛巾上我们再用同一条毛巾擦眼睛细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。、教师提问引发幼儿讨论拓展幼儿的经验。问:如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢,活动二:安全教育《吃饭安全要注意》活动目标:通过观看情景表演了解进餐过程中的安全注意事项。能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价并说出自己的理由。活动准备:小男孩和小女孩玩偶餐车汤锅。点心人手一份。教学挂图和幼儿用书。活动过程:精品文档谈话导入活动。教师:小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗,在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢,在幼儿园里吃饭要注意些什么呢,幼儿观看情景表演了解进餐过程中的安全注意事项。教育引导幼儿观察、理解情境洗干净的手不能再去摸别的东西。教师引导幼儿观察、理解情境远离热的汤锅。教师引导幼儿观察、理解情境吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。观看教学挂图对图片中的行为进行判断进一步巩固进餐的安全知识。教师:这里有一些小朋友他们在吃饭。我们来看看谁做得对谁做得不对为什么,你知道吃饭的时候还要注意些什么吗,什么事会发生危险是不能做的,组织幼儿吃点心鼓励幼儿应用所获得的安全知识。教师:老师给小朋友准备了好吃的点心比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。精品文档活动三:安全教育《睡觉安全比一比》活动目标:、通过观看情景表演了解睡觉的正确睡姿知道睡觉时不能随便玩玩具。、乐意参加歌表演能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。活动准备:、小狗玩偶一个任何形象的玩偶幼儿人手一个。、教学挂图和幼儿用书。活动过程:一、以情景表演的方式向幼儿提出问题引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路,、提出问题请幼儿思考:为什么不能蒙头睡觉,睡觉的时候为什么不能玩玩具为什么不能趴着睡,二、引导幼儿阅读幼儿用水了解睡觉的正确姿势。教师:怎样睡会发生危险怎样睡才能让自己睡得更舒服呢,我们看看书上的小朋友是怎样睡的。精品文档教师在幼儿阅读后提问:你最喜欢哪一种睡法,今天午睡的时候你准备怎么睡,三、游戏“宝宝睡觉了”。、老师这里有很多小宝宝要睡觉了请小朋友选一个宝宝带他去你的床上睡觉。想一想宝宝怎么睡才更舒服。、宝宝睡觉了我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。活动四:安全教育《保护嗓子有一套》活动目标通过观察看情景表演对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。活动准备(小男孩好小女孩木偶排练木偶表演。(教学挂图和幼儿用书。活动过程通过木偶表演创设问题情境。情景一:游戏时大喊大叫。老师带着小朋友们玩滑滑梯浩浩站在滑梯上很兴奋地对这下面的妞妞大声喊:“妞妞快点儿快点儿~”“妞妞到这边来~”精品文档情景二:冬天在户外晨跑时嬉笑。冬天浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑浩浩觉得很好玩一边张大嘴巴说笑一边跑步。情景三:扯着嗓子唱歌。老师带着小朋友们唱歌浩浩扯着嗓子用很大的声音歌唱。最后浩浩双手护着脖子用沙哑的声音对老师说老师我的嗓子很疼。讨论情景内容了解在活动中保护嗓子的方法。教师:浩浩感觉怎么样浩浩为什么会嗓子很疼呢,为什么会发生这样的情况呢,浩浩滑滑梯的时候干什么了,他用什么样的声音和妞妞说话,用这样的声音说话好吗为什么,浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么,冷风吹呀吹好好说笑的时候张着大嘴巴冷风就吹到哪里去了,浩浩用什么样的的声音唱歌,用这样的声音唱歌嗓子会变得怎么样,教师小结:用很大的声音说话唱歌会让自己的嗓子很累渐渐地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑冷风就吃吹进了嘴巴嗓子受凉就会发炎严重时会说不出来话。阅读幼儿用书了解嗓子哑了如何处理。教师:嗓子哑了以后怎么办呢,我们来看看书上是怎精品文档么说的。请小朋友们打开手上的书看看老师发现浩浩嗓子哑了以后是怎么做的。保健老师是怎么说的,你们才浩浩以后会怎么做呢,以集体或分组的形式玩“悄悄话”游戏。教师:我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌那你们会用轻轻的声音说话吗,请小朋友们来玩一个“悄悄话”的游戏吧。教师:我会和第一个小朋友说一句悄悄话只有他一个人能听见这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说给第二个小朋友听一个一个传下去。等传到最后的时候我来问一问最后的一个小朋友听到的是什么看看和我开始说的是不是一样的。教师先请四五名幼儿示范游戏再全班分组玩。活动八:安全教育《在窗台、阳台玩耍要注意》活动目标:了解阳台的主要功能知道不能爬阳台和窗台不再窗台上蹦跳不在未封闭的阳台上玩耍。能对他人的行为作出正确的判断并简单地说明原因。活动准备:教学挂图和幼儿用书活动过程:精品文档通过谈话引发幼儿已有的关于阳台的经验。教师:小朋友家里是不是都有阳台家里的阳台有什么用你们会在阳台上做些什么教师总结:阳台是一个伸向屋外的平台它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天还可在阳台上乘凉大家都需要阳台。观看教学挂图引导幼儿讨论哪些行为是对的那些是错误的。引导幼儿观看画面一:一个小女孩正站在一个大的室内飘窗窗台上此时窗户是开着的她探出身体把头手伸出窗外冲着楼下喊:“妈妈快上来~”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。教师:小女孩在干什么她这样做对吗,为什么,这位小男孩在干什么,他这样做对吗,为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳,引导幼儿观看画面二:妈妈和小女孩在阳台上阳台上有牢固的围栏。教师:这个阳台安全吗,说一说为什么它比较安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全,引导幼儿观看画面三:阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池阳台地上还有几盆花一个小男孩在阳台上骑木马。教师:阳台上有什么,这些东西是硬硬的还是软软精品文档的,这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事,为什么不能在阳台上面玩耍呢,教师总结:不能把身体探出窗户和阳台护栏也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来也不能在阳台上玩游戏阳台上有各种其他的东西不小心撞上去会受伤的。引导幼儿讨论拓展幼儿经验。教师:小朋友你们知道在阳台上还有哪些事情危险不能做,教师总结:如果衣服被吹到了阳台外面自己不能伸手到阳台外拿应该请大人来帮忙。不能往阳台外扔东西会砸伤他人如果被关在阳台上应敲门请屋里的大人帮忙开门。小班安全活动教案:玩滑梯活动目标、在集体活动中学会轮流和等待。、形成同伴之间谦让的意识。活动准备:、幼儿初步了解哪些是正确的行为那些是不安全的行为。、教学用图《玩滑梯》活动过程:精品文档、引出主题谈话:“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全,”、教师和幼儿讨论活动情况确定怎样的行为最安全。了解图片内容幼儿观察教师出示的图片“图片上有什么,”“谁玩滑梯是正确的,”“谁玩滑梯是不安全的,”“什么是轮流,大家一起来排队试试看。”、师生共同理解图片。幼儿园小班安全教案交通信号灯活动目标:、教育幼儿走在马路上要注意安全初步培养幼儿的自我保护意识。、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。活动准备:挂图四幅红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程:导入:幼儿观看录像片交通安全引起孩子们的关注。提问:发生了什么事,怎么发生的,精品文档展开:、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。、通过游戏《猜猜看》来巩固对交通标志的认识。、提问:如何过马路,安全过马路有什么好处,培养幼儿的自我保护意识。结束:进行体育游戏《红绿灯》通过游戏进一步教育幼儿过马路要注意安全。幼儿园小班安全教案:汤洒了怎么办活动目标:、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备:故事《碗里的汤泼了》活动过程:、教师讲故事引起幼儿兴趣讨论:汤泼了怎么办,教师:午餐时大家都在吃饭吃着吃着玲玲突然叫了起来:“哎呀不好了~我的汤泼了”玲玲的汤泼到哪里了,如果你的汤也泼在了桌上你会怎么办,了解正确的处理方法。精品文档教师小结:吃饭时汤泼在了桌子上要赶紧把胳膊移开以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了甚至烫伤了自己。、继续听故事继续讨论:汤泼了怎么办,教师:我们再来听听这个小朋友的汤泼在哪里了,他该怎么办,“来听听这个小朋友是怎么做的,教师小结:汤泼在桌子上又顺着桌子往下流小朋友要立刻让开留下来的汤以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后可以请成人帮忙处理泼下来的汤。、教师总结。教师:有时因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了当大家遇到这种事时首先要让开泼下来的汤然后再请成人帮忙。如果不让开汤就会弄湿自己的衣服甚至会烫伤自己。危险的东西不要碰活动目标:、幼儿能基本掌握歌曲旋律理解歌词含义、能在理解歌词后在原歌词上进行创编并乐意创编歌词、知道身边有哪些危险并学会保护自己和提醒朋友注意安全。活动准备:、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼精品文档儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。、bet36体育在线图的注释。如:打火机X、一幼儿被火烧手指。、三只小猴子的图片音乐、黑板、纸张和笔。活动过程:、开始部分:幼儿练声复习歌曲《三只小猴》熟悉歌曲旋律。、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好~练声~教师指导语:“平时我们都在向老师和朋友打招呼今天我们要换个不同的打招呼的方法仔细听。”、教师出示三只猴子引导幼儿复习歌曲《三只小猴》教师指导语:“瞧今天我们请了三只小猴子来做客小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗,请你们用好听的声音唱出来~”、基本部分:幼儿听教师范唱幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》引导幼儿仔细倾听教师指导语:“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听于是我也给小朋友带来了一首歌曲你们仔细听听歌曲里都精品文档讲了些什么,”、出示图饰教师第二次范唱引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。bet36体育在线教师指导语:“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么那现在看看黑板上老师的图饰在听老师根据图唱一次会唱的朋友可以小声的跟唱。”、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》引导幼儿思考生活中还有哪些危险教师指导语:“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想生活中除了这些危险还有哪些,如果不小心保护自己会发生什么事情呢,”幼儿园小班安全教案:防火小能手游戏目标:、训练爬、跑等动作技能。、练习遇到火险时的自救方法提高自我保护意识和安全意识。游戏准备:、经验准备:幼儿了解防火的相关知识知道如何自救。、物质准备:地垫组、盛满水的塑料容器个、精品文档毛巾与幼儿人数相等小锤子个鼓个。游戏玩法:把幼儿分成组当幼儿听到鼓声时每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处拿起一条毛巾跑到盛满水的容器面前把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子趴到地垫上匍匐前进到达终点后用锤子敲一下小鼓下一名幼儿再开始游戏。游戏规则:、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延伸活动:可在游戏后开展真正的防火演习活动。活动名称:小猫被淹活动目标:知道在河边玩是十分危险的自己不要到河边玩更不要将手或脚放到水里。活动准备:故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板活动过程:、今天老师给小朋友讲个故事故事的名字叫“小猫被淹”。、教师在磁力板上画一条大河然后在磁力板上边讲故事边演示。、小猫为什么会落入水里它碰到了什么危险、如果没有爸爸妈妈带着自己不能到水边玩以精品文档免掉到水里。附故事:小猫被淹小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭小猫一溜烟地跑出来他跑啊跑啊来到了一条小河边。小河的水清清哗哗地流里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里他多么想捉一条小鱼啊可是正当他再一次将手伸到小河里时他的脚下一滑不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎大喊“救命”恰巧小鸭子走过来听见小猫的呼救急忙跳到水里将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。活动名称:《找不到妈妈怎么办》活动目的:、通过观看PPT、讨论等活动让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。、提高幼儿的自我保护意识。活动准备:PPT。活动过程:、引导幼儿观看PPT《去公园玩》。、提问:刚才谁去公园玩,后面发生了什么事情,亮亮为什么找不到妈妈,精品文档引导幼儿回忆短片里的情景大胆回答。、再次观看木偶表演组织幼儿讨论:问:他应该怎么样做才不会和妈妈走散,亮亮找不到妈妈时应该怎么办,鼓励幼儿想出各种办法帮助亮亮找到妈妈。启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想看看哪种自救办法最好。、第三次观看短片将幼儿想出的好办法运用到短片中让亮亮找到了自己的妈妈。、提问:以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢,、小结:教育幼儿不能随便跟陌生人走。、活动延伸请家长配合让幼儿知道自我保护的常识并经常提醒幼儿不要独自到离家较远的地方玩外出时不要独自离开成人。活动内容:玩得健康好成长活动目的:、初步懂得要注意安全保护自己知道不做危险动作。、学习履行一些简单的安全行为。活动准备:精品文档提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片如:空药瓶、易碎物、尖锐物等。活动过程:、引导幼儿分组感知讨论引起幼儿对安全问题的重视。出示幼儿户外活动时的图片提问:图上有谁,他们在玩什么,你觉得他们这样玩好吗,也许会发生什么事,那你觉得应该怎么玩小朋友才不会发生这样的事呢,帮助幼儿整理生活经验了解避免危险的方法:不到危险的地方去不玩危险物正确使用玩具、工具不追逐打闹等。、寻找教室里不安全的因素师:刚才我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情其实在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方如教室里的黑板、桌椅等装水的茶桶等等如果小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。精品文档找到不安全的地方后为不安全的地方贴上红色警告标记提醒孩子注意。活动结束幼儿集体或分组操作实践利用日常生活或创设特定情景让幼儿学习保护自己身体安全的行为。小心关门出示图片引导幼儿观察发生了什么事情“小猫为什么会哇哇大哭,”“应该如何地小心关门或开门,”并请个别幼儿示范安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为为奠定良好的习惯打基础。活动评价幼儿能初步懂得要注意安全保护自己知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。小班安全教育活动:喊妈妈活动目标:教育幼儿在遇到危险或紧急情况时知道用“喊叫”的方式来求助。活动准备:情境表演活动过程:、游戏:教师扮演兔妈妈、大灰狼小朋友扮小白兔请一个精品文档幼儿扮演大灰狼。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带小兔在草地上采蘑菇采了满满一大筐。小兔们渴了兔妈妈让小兔休息一会儿自己去找水。大灰狼出现了小兔“惊慌”万分有的哭有的躲这时一只小兔大声喊:“妈妈快来~来人哪~救命呀~”妈妈及时赶到赶走了大灰狼。“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。、提问:“小朋友你们遇到有危险的事会喊叫吗,你是怎么喊叫的,”请幼儿谈一谈自己的想法。、教师总结:教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。小班安全活动教案不跟陌生人走,活动目标,,、通过情境活动让幼儿知道不能轻信陌生人的话不能吃陌生人的东西不能收陌生人的礼物不能跟陌生人走。,、教育幼儿学会保护自己。,、初步培养幼儿的自我保护意识。,活动准备,布置两个场景分别为“幼儿园”“花园小区”,活动过程,精品文档一、营造情景真情体验。幼儿园里的陌生人、真情讲述故事导入。在“幼儿园”场景中,,幼儿园的小朋友没有人来接这时来了个陌生人这名小朋友跟陌生人走吗,、互动表演真实流露。请幼儿参与教师扮“陌生人”与幼儿对话引诱幼儿跟随“陌生人”走。社区里的陌生人、转换场景扩展感知。教师在“花园小区”场景中再次讲述故事:,,小朋友搬了新家在楼下玩完后找不到自己的家了这时又来了一个陌生人陌生人带走小朋友了吗,、利用资源真情表演。幼儿与假扮的陌生人对话陌生人拿出礼物哄骗幼儿观察幼儿的反应。二、经验分析情感升华小结幼儿的表现:向幼儿提问,、什么是陌生人,、能不能跟陌生人走,为什么,、“陌生人”要带你们走你们应该怎么办,三、游戏巩固行为强化。、bet36体育在线游戏《不跟陌生人走》代村园小班安全教育教案:精品文档一、活动目标:、培养幼儿初步的自我保护意识、让幼儿了解火灾、水灾、电灾发生的几种原因懂得如何防范。、初步掌握几种自救逃生的方法及技能提高自我保护能力。二、活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。三、活动重点难点:让幼儿了解火灾、水灾、电灾发生的几种原因懂得如何防范。四、活动过程:、教师为幼儿讲解生活中几种常见的危险如:防火、防水、防电等。、观看课件让幼儿了解几种灾难的危险并引导幼儿说一说自己的发现。、通过课件引导幼儿说出预防几种灾难的方法认识”防火”防电’标志。预防火灾小朋友们不能随便玩火不能到小河旁玩耍不能乱动带电的物品等。蚊香不能靠近容易着火的物品不能自己开、关电器。不能随便燃放烟花爆竹。精品文档小朋友不能玩未熄灭的烟头见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识”严禁烟火”“防电”的标志。、简要说出火、水、电的用途消除幼儿惧怕的心理压力。、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办,着大火了呢,困在房间里,公共场所着火怎么办,遇到水灾怎么办,、游戏:”安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的”禁止烟火”“当心水灾”“当心触电”等。二零一四年九月

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